Dans son étude, Louise Lafortune, didacticienne des mathématiques à l'Université du Québec à Trois-Rivières, est arrivée à la conclusion que trop d'enfants ont peur des mathématiques parce qu'ils n'ont jamais appris à s'amuser avec les nombres. Conséquence : à la fin du primaire, ils sont encore nombreux à ne pas comprendre les concepts de base. Fabriquer un album à compter propose des activités pour pallier cette lacune.